2016,移動學習能否借上技術的東風?
發(fā)布時間:2016-02-01 14:25:00 作者:世紀高教 點擊:0次
英國投行GPBullhound每年都會對當年的技術發(fā)展趨勢進行預測,其預測的超高準確率讓每年的預測報告格外受矚目,今年當然也不例外,近日該投行發(fā)布了2016年的預測報告,報告中列出了十大預測: 1、虛擬現實變成現實 2、“量化自我”從小眾進入主流 3、汽車準備迎接創(chuàng)新 4、金融創(chuàng)新繼續(xù)繁榮 5、游戲巨頭強者愈強 6、數字視頻不斷壯大 7、移動辦公、遠程辦公走上前沿 8、信息安全矛盾之爭繼續(xù)上演 9、無人機逆風飛翔 10、獨角獸不再桀驁不馴 這些技術必然會帶來新一輪的變革,對于移動學習來說,是否能在新的風口上找到機會?我們也來大膽預測一下: 一、移動辦公開拓移動學習新前景 新生代員工已成為職場主流,抓住講個性、要自由的新新人類,移動學習占據巨大優(yōu)勢,據用戶反饋,問鼎云學習移動學習平臺上線后,無固定辦公場所類員工的學習需求得到極大滿足,學習效果顯著增強。碎片化的時間完成系統(tǒng)化的學習,這將是企業(yè)移動學習的新常態(tài)。 二、虛擬現實為移動學習助力 遠道而來的布倫達女士也對增強現實技術情有獨鐘,她認為增強現實是令人驚嘆的技術,在你需要的時候,可以增加額外的情境信息,對于學員來說也可創(chuàng)造短期參與的體驗,對于績效支持領域來說,也有難以想象的一種潛力,而虛擬現實技術的可高端、可平民的特性也讓不同層次的企業(yè)可以有不同的選擇。 三、數字視頻技術拎出正反兩例 這段解釋的文字似乎和移動學習沒什么關系,但細想一下,這卻是一個可以利用到的契機,問鼎云學習課程的一大特色便是動漫視頻課程,通常我們認為這類課程的吸引力、效果大于圖文消息,但實際效果如何卻無法確定,如何判定視頻課程的吸引力?如何讓微課更貼近學員的興趣?如果有準確的數據告訴你學員的觀看效果,這將讓正例與反例無處遁形。 技術的發(fā)展不可阻擋,在這場東風的助力下,移動學習必將迎來變革,小鼎的預測會不會實現?我們拭目以待。 |